• Vad säger forskning och studier om läsglädje och litteracitet – förmågan att läsa och skriva?
• Så undervisar vi om lässtrategier som har positiv effekt på elevers läsutveckling.
• Vilka läsaktiviteter gynnar ”läskonditionen”?
• Hur kan hela skolan gemensamt ta ansvar för elevernas litteracitet och språkutveckling?

• Specialpedagogisk kompetens som bidrar i skolutveckling.
• Konkreta samtalsförslag för handledning som leder till förändring.
• Stärk din analyskompetens – underlag, utvärdering och uppföljning.
• Planering och genomförande av hållbara utvecklingsinsatser.

Den här fortbildningen är för kollegiet som vill ha konstruktiv och praktisk insikt om vad läsning, läsinlärning och läsförståelse innebär. Med rätt kunskap och passande metoder är det möjligt att tillsammans påverka och förändra den negativa trend inom läsförmåga som finns.

Nya möjligheter för dig som lärare och nya möjligheter för dina elever

• Skapa en mer inkluderande och individanpassad lärmiljö.
• Öka elevernas engagemang och förbättra deras resultat.
• Skydda elever och skola genom riskhantering och förståelse för AI-verktyg.
• Skapa en trygg och etiskt hållbar AI-användning.

• Använd AI för att erbjuda eleverna stöttning och öka elevaktiviteten. 
• Använd digitala verktyg för att öva muntlig förmåga. 
• Anpassa uppgifter efter elevernas språkliga nivå. 
• Snabb och effektiv feedback med hjälp av AI. 

En kurs för rektorer som ger verktyg för att utveckla en stabil infrastruktur med en tydlig arbets- och utvecklingsorganisation som främjar en utvecklingsbenägen kultur. Kursen ger också insikter i välfungerande kollegialt lärande och distribuerat ledarskap.

En tredagars kurs i process speciellt utvecklad för biträdande rektorer. Fokuset på kursen ligger i hur:et. Du får en grundläggande ledarskapskurs som ger dig de viktigaste verktygen för rollen.

En heldagskurs för dig som genom coachande samtal vill stärka dina medarbetares självledarskap.

En tredagarskurs i process för ledare som vill utveckla sitt pedagogiska ledarskap och få verktyg och träning i att leda i arbetslag, ämneslag och andra grupper i skola och förskola.

En heldagskurs för dig som vill lära dig kommunicera och agera i situationer av motstånd eller konflikt. 

En tredagarskurs i process, för dig som arbetar i skola/förskola och vill leda och driva undervisningsnära förbättringsprocesser. Hållbara processer som både engagerar kollegor och ger synliga effekter på elevers lärande och barns lärmiljö.

• Förstå bedömarkompetens i ett vidare perspektiv
• Stärka din professionalism i bedömningsarbetet
• Öka din medvetenhet om elevens välmående och lärande i bedömningsarbetet
• Stärka bedömningsarbetet genom professionella lärandegemenskaper

• Grundläggande kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger
• Få insikt i vad som kan vara svårt i skolspråket för flerspråkiga elever
• Mallar, modeller och strukturer för att utveckla ett stöttande och språkutvecklande arbetssätt.

• Grundläggande kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger.
• Insikt i vad som kan vara svårt i skolspråket.
• Mallar, modeller och strukturer för att utveckla stöttande och språkutvecklande undervisning.
• Konkreta verktyg att direkt plocka in för att stötta elevernas parallella språk- och kunskapsutveckling.

• Kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger.
• Insikt i de naturvetenskapliga ämnenas utmaningar, såväl det ämnesövergripande skolspråket som det ämnesspecifika naturvetenskapliga språket.
• Mallar, modeller och strukturer för att utveckla stöttande och språkutvecklande undervisning i naturvetenskap.
• Konkreta verktyg att direkt använda i undervisningen för att stötta en parallell språk- och kunskapsutveckling.

• Kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger.
• Insikt i matematikens utmaningar, såväl det ämnesövergripande skolspråket som det ämnesspecifika matematiska språket.
• Mallar, modeller och strukturer för att utveckla stöttande och språkutvecklande undervisning i matematik.
• Konkreta verktyg att direkt använda i undervisningen för att stötta en parallell språk- och kunskapsutveckling.

En fortbildning där du får lära dig det tillitsbaserade ledarskapets olika principer och vad de betyder i praktiken.