Så kan vi arbeta proaktivt

Kursen tar upp hur vi kan förbereda undervisning och lärmiljö för att förebygga att elever hamnar i skolsvårigheter - såväl under en enstaka lektion som i ett längre perspektiv. Du får ta del av konkreta metoder, strategier och stödstrukturer som ökar tillgängligheten och stärker elevernas lärande.

Önskar ni fortbildning på plats? Läs mer om uppdrag!

Tydliggörande didaktik och didaktiska nyanser

Kursen omfattar analys och utvärdering av lärmiljöer och ger en grund för hur tillgängligheten kan förbättras för alla elevers lärande. Så gör vi ett undervisningsinnehåll mer tillgängligt och begripligt.

Kursledare

Emma Leifler och Johanna Lindgren Chin har skrivit boken Specialdidaktik – en handbok som presenterar och diskuterar undervisning och hur den kan förberedas pro-aktivt för att förebygga att elever hamnar i skolsvårigheter. Boken kommer ut under våren 2025, men redan nu kan du boka denna kurs som utgår från och fördjupar bokens innehåll.

Emma Leifler är forskaren som drivs av att försöka förstå hur undervisning och lärmiljö kan stärka elevers lärande. Emma har ett intresse för hur vi kan organisera stödinsatser på bästa sätt. Frågor hon undersöker är vilka metoder och strategier som påverkar elevernas lärande och varför. 

Johanna Lindgren Chin är specialpedagog samt leg. speciallärare med erfarenhet från vuxenutbildning, gymnasiet och grundskola. Johanna driver också kontot specialpedagog_i_skolan på Instagram där hon delar med sig av praktiska och konkreta tips och metoder som gör skillnad i vardagen.

Målgrupp

Speciallärare/specialpedagoger och lärare i grundskolan och gymnasieskolan. Skolledare.