Förståelse för matematik och läsning är inget man föds med. Det krävs många års träning innan barn kan räkna och läsa flytande. Och när barnen börjar i förskoleklass så har de utvecklat sina förmågor olika långt. En del kan läsa, andra har svårt att hålla i pennan. I vårt uppdrag ingår att kartlägga var våra nya elever befinner sig och samtidigt bjuda på en lustfylld och inspirerande start i skolan. 

Frågorna Nathalie besvarar under webbinaret är:

• Hur kan stationsarbete utformas för att förskoleklassens kartläggningar ska bli en del av den ordinarie undervisningen?
• Hur kan resultaten av kartläggningarna användas för att anpassa och differentiera undervisningen?
• Hur kan bildstöd användas för att förtydliga undervisningen?

Kurstips

Stationsarbete för kartläggning äger rum på följande datum och platser:

18 februari: online
19 maj: Stockholm
20 maj: Göteborg
3 juni: online

Kursen lär dig att

• Använda stationsarbete för en lustfylld och varierad undervisning
• Genomföra kartläggningen stressfritt inom den ordinarie undervisningen
• Anpassa undervisningen efter olika kunskapsnivåer och behov
• Skapa struktur och tydlighet i din undervisning

Så mycket konkreta tips, fick en ny insikt i målet med kartläggningen. Kommer ta med mig detta med stationsarbete till starten i höst med en ny klass

Presentation

Nathalie Lindgren är förskollärare och har lång erfarenhet av att arbeta i förskoleklass. Hon deltog bland annat i Skolverkets referensgrupp för Hitta språket innan materialet infördes nationellt. Nathalie har skrivit boken Stationsarbete för undervisning och kartläggning i förskoleklass och håller i fortbildningen Stationsarbete för kartläggning.