Anna Morell

Fritids- & specialpedagog

Anna har lång erfarenhet av att arbeta med personer med autism och neuropsykiatriska funktions-nedsättningar. Hon är utbildad lärare i fritidshem och specialpedagog. Anna har erfarenhet av sär- och grundskola där hon har arbetat både centralt mot grundskolorna i Västerås stad och även inom särskolan i Västerås stad samt i Köpings kommun.

Tillsammans med kollegan Jenny Karlsson skapar Anna förståelse och kunskap för personer med NPF på ett enkelt och lättförståeligt sätt. Hon brinner för att sprida kunskap om och ge förutsättningar för att skapa bra situationer och sammanhang för barn och vuxna med autism genom att prata om tydliggörande pedagogik, visuella strukturer och bemötande ämnen.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Jenny Karlsson

Specialpedagog & speciallärare

Jenny Karlsson är i grunden grundskollärare och har utbildat sig till specialpedagog och speciallärare, hon har även en magister i specialpedagogik och en master i didaktik. Jenny har erfarenhet från grundskolan, särskild undervisningsgrupp och har jobbat inom centrala elevhälsan i Västerås. Hon arbetar även inom vuxenutbildningen. 

Nu arbetar hon som specialpedagog på gymnasiet i Eskilstuna med ansvar för två specialanpassade verksamheter. Jenny tycker det är viktigt att få i gång en systematik i arbetet med elevgrupper och lägga en grund för all personal kring hur man kan arbeta med lärmiljö, sin kommunikation samt ge rätt sorts stöd. Nyfikenhet anser Jenny vara en framgångsfaktor för att komma längre i sin profession och i sitt arbete med eleven.

 

 

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Linda Hallberg

Lärare, specialpedagog, beteendeanalytiker & rektor

Linda brinner för skolutveckling och lärande. Genom att medvetandegöra hur problemskapande beteende kan uppstå i våra lärmiljöer hjälper Linda skolor och fritidshem att öka kunskaperna om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), språkstörning och språklig sårbarhet. Hon förmedlar hur man systematiskt kan arbeta med kvalitativa insatser som erbjuds i lärmiljön och gör skillnad för alla elever. Linda har erfarenhet som rektor och goda kunskaper om skolan, skolans styrdokument och aktuell forskning. Hon har även gedigen erfarenhet kring att skapa en tillgänglig lärmiljö under elevens hela skoldag, vad som egentligen är extra anpassningar och särskilt stöd.

Med avstamp i den dagliga verksamheten öppnar Linda upp för diskussion och dialog om den komplexa skoldagen vi alla verkar inom. Linda har lång erfarenhet av specialpedagogisk handledning och är lyhörd, öppen och duktig på att skapa relationer för att hitta lösningar på de utmaningar skolpersonalen möter.

I sitt dagliga uppdrag arbetar hon främst med handledning, rådgivning och konsultation till grundskolorna och grundsärskolans elevstödjare, fritidspersonal, lärare, elevhälsa, rektorer och förvaltning.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Pernilla Unevik

Förskollärare & specialpedagog

Hon ser möjligheter bakom utmaningar och menar att det alltid finns ett skäl till problemskapande beteende, men också att man systematiskt kan arbeta medvetet med ett reflekterande förhållningssätt och framgångsrika metoder. Att hitta nyckeln till varje enskilt barn och därigenom ändra barnets sammanhang till det bättre är något hon brinner för. Pernilla har bred kunskap av barn i behov av särskilt stöd och öppnar gärna upp för att olikheter är en styrka hos såväl barn som arbetslag.

Hon är bra på att skapa tillit i relationer. Hon värnar om alla barns rätt att bli lyssnad till, respekterade och tagna på allvar. Pernilla har en gedigen kunskap av specialpedagogisk handledning. Hon vill öppna upp för diskussioner om hur man pratar om barn och vilka förhållningssätt olika synsätt kan leda fram till. För att uppnå målet ”en förskola för alla” måste en gemensam syn om hur vi skapar en verksamhet utifrån de barn man faktiskt har i gruppen. I detta blir läroplanen en bra utgångspunkt. Pernilla är tydlig, lyhörd och konkret. Hon har fördjupad erfarenhet inom NPF, (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar), motorikens utveckling och sinnenas samspel samt språkfrämjande arbetssätt.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Tino Skovlund

Leg. Lärare i fritidshem/fritidspedagog

Tino har arbetat med fritidshemmet i fokus i 21 år och centralt för honom är fritidspedagogiken. Han brinner för leken och använder rasten som en arena för gemenskap och utveckling. Tino arbetar för att skapa trygghet, goda relationer och ser vikten av att skapa en röd tråd mellan fritidshemmet och rastverksamheten. Han tycker även att det är viktigt att skapa tillit och en känsla av sammanhang.

Tino är duktig på att se och utveckla barnens förmågor och deras intressen. Han samverkar med kultur- och föreningslivet för att bygga broar mellan verksamheterna som gynnar barnen. I detta arbete stärks barnens självkänsla och när barnen är trygga så vågar de mer. Hans pedagogik bygger på engagemang som väcker barnens entreprenörskap.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00