Anna Morell

Fritids- & specialpedagog

Anna har lång erfarenhet av att arbeta med personer med autism och neuropsykiatriska funktions-nedsättningar. Hon är utbildad lärare i fritidshem och specialpedagog. Anna har erfarenhet av sär- och grundskola där hon har arbetat både centralt mot grundskolorna i Västerås stad och även inom särskolan i Västerås stad samt i Köpings kommun.

Tillsammans med kollegan Jenny Karlsson skapar Anna förståelse och kunskap för personer med NPF på ett enkelt och lättförståeligt sätt. Hon brinner för att sprida kunskap om och ge förutsättningar för att skapa bra situationer och sammanhang för barn och vuxna med autism genom att prata om tydliggörande pedagogik, visuella strukturer och bemötande ämnen.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Jenny Karlsson

Specialpedagog & speciallärare

Jenny Karlsson är i grunden grundskollärare och har utbildat sig till specialpedagog och speciallärare, hon har även en magister i specialpedagogik och en master i didaktik. Jenny har erfarenhet från grundskolan, särskild undervisningsgrupp och har jobbat inom centrala elevhälsan i Västerås. Hon arbetar även inom vuxenutbildningen. 

Nu arbetar hon som specialpedagog på gymnasiet i Eskilstuna med ansvar för två specialanpassade verksamheter. Jenny tycker det är viktigt att få i gång en systematik i arbetet med elevgrupper och lägga en grund för all personal kring hur man kan arbeta med lärmiljö, sin kommunikation samt ge rätt sorts stöd. Nyfikenhet anser Jenny vara en framgångsfaktor för att komma längre i sin profession och i sitt arbete med eleven.

 

 

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Marie Nilsson Nordfors

Specialpedagog, förstelärare, utbildare, författare & läromedelsutvecklare

Maries största drivkraft i det pedagogiska arbetet med eleverna är tron ​​på att de kan och att de kommer att lyckas. Hon menar att goda elevresultat till stor del beror på vilka undervisningsstrategier vi använder och hur vi riggar miljön, inte på eleverna. I klassrummet använder sig av Marie av entreprenöriellt lärande, ett pedagogiskt förhållningssätt där läroplanens förmågor är kompetens som alla ska utvecklas i inom alla ämnesområden och där utmaningar ligger i att eleverna använder sina förmågor på ett högre plan. Det är ”kunskap i hantering” som utvecklar elevens inre motivation och lust att lära. Det är viktigt att kunskaperna går att använda och att det handlar om eleven och dennes liv. På så vis får eleven en känsla av sammanhang och skolarbetet blir begripligt, hanterbart och meningsfullt.

Marie värnar om allas rätt till kommunikation och lägger ner mycket tid på att utveckla specifik AKK –alternativ och kompletterande kommunikation för – sina elever därför kommunikation är grunden för allt lärande.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Sven Strömblad

Grundskollärare och fortbildare

Sven ansvarar för våra fortbildningar som stödjer förstelärare och arbetslagsledare i att utveckla rollen som ledare för arbetslag och grupper. Han sätter fokus på vikten av att få ihop ett team som jobbar ihop mot förutbestämda mål och visioner. Det kollegiala lärandet och det pedagogiska ledarskapet är i centrum i Svens fortbildningar vilket utgör grunden för alla skolors systematiska kvalitetsarbete.

Han genomför även fortbildningar för elevassistenter och får ofta recensioner där han ses som trovärdig och inspirerande, är lyhörd för alla och skapar motivation till utveckling. Sven är fortbildare för både grundskola och gymnasium.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00