När det kollegiala samarbetet stärks får lärarna en tydlig roll i skolans utveckling

Utveckling som leds av förstelärare stärker både organisationen och individen. Det gör att utvecklingen inte bara blir ett mål – det blir också en gemensam resa som hela skolan kan dra nytta av.

Att utgå från en gemensam samarbetsyta bidrar till en starkare koppling mellan lärarnas kollegiala lärande och skolans gemensamma mål. Det gynnar undervisningen och ökar måluppfyllelsen – och bidrar till en arbetsmiljö där varje lärare känner sig delaktig i utvecklingsarbetet. Det skapar en mer hållbar, träffsäker och långsiktig förändring.

En del av innehållet

• Driv kollegial framgång
  - Verktyg för att stötta kollegor i utvecklingsarbetet
• Utveckla ett inspirerande och hållbart arbetsklimat
  - Ett gemensamt driv ger långsiktig utvecklingskraft och kreativitet
• Fokuserat utvecklingsarbete
  - En riktad och relevant utvecklingsprocess

Konferensen konkretiserar hur samverkan och lärprocesser kan se ut inom ramen för kollegialt lärande

Målgrupp

Förstelärare i grund- och gymnasieskola samt vuxenutbildningen