Böcker för lärare, pedagoger och skolledare inom förskola och skola. Hitta facklitteratur om undervisning, ledarskap, språkutveckling, SKA och mycket mer.
Kan materialet vi redan har i förskolan användas på fler sätt? I boken visar författarna Moa Bäversten och Victoria Bergman hur vi kan ge nytt liv åt det som en gång ratats, och tillsammans med barnen upptäcka nya, hållbara vägar. /Moa Bäversten och Victoria Bergman
Den här boken ger dig en sammanfattning av aktuell forskning - ett urval i syfte att presentera det som författaren och rektorsutbildaren Emma Dahl anser gör störst skillnad i rektorspraktiken.
Att leda en verksamhet i förändring är en viktig uppgift för varje ledare. En av de centrala frågorna blir därför: Hur skapar man en förändringsbenägen kultur bland medarbetarna? En bok av Peter Fowelin, som under många år var krönikör med fokus på ledarskapslitteratur i tidningen Chef och ledarskap.
En ledarskapsbok för dig som vill hitta balansen mellan en välmående arbetsorganisation och en driven utvecklingsorganisation och samtidigt utveckla dig själv som chef och ledare. Är du beredd att hitta och pröva nya vägar så får du här en bok full av inspirerande och tydliga exempel på hur du kan forma och leda en lärande förskola.
Marie Eriksson är tillbaka som författare med en angelägen bok om språket – kommunikationens och lärandets motor. Hon skriver om hur förskolan kan fyllas med positiva språkliga sammanhang genom böcker och sagor men också med hjälp av lek, fantasi och olika estetiska och digitala uttryck. Boken är full av inspiration och exempel på hur situationer och miljöer kan locka till kommunikation och språkande.
Barnspråksforskaren Ann Nordberg är aktuell med en ny viktig, kortfattad och lättläst bok som är skriven för att ge dina språkliga möten med barn ännu mer kraft och energi.
Förskollärarna Emilia Larsson Samoladas och Moa Bäversten har fått Skapande Pedagogiks stipendium Förskolans språkmiljö för sitt språkstimulerande arbetssätt som är väl grundat i teori och forskning. I den här boken delar de generöst med sig av sina uppfinningsrika idéer. Du får konkreta verktyg för att skapa lärmiljöer som erbjuder barnen rika möjligheter att utforska och utveckla sina språkliga förmågor.
Lek är grunden i barns lärande, men också ett av förskolans mest komplexa uppdrag. Denna antologi samlar forskare och yrkesverksamma som tillsammans synliggör lekens betydelse, möjligheter och utmaningar – och bidrar med nya sätt att tänka, se och agera i den pedagogiska praktiken.
Barn har en naturlig lust att röra sig och utforska världen med kroppen. I sin nya bok visar Marie Eriksson hur förskolan kan ta vara på den glädjen och skapa varierade och meningsfulla sammanhang för rörelse i vardagen.
”Här finns möjlighet för pedagoger att se konflikter som något meningsfullt och till och med roligt. Konflikter som en positiv utgångspunkt kan bidra till frigörande diskussioner med kollegor. Med utgångspunkt i vardagsnära exempel beskriver författaren hur teoretiska perspektiv kan guida den pedagog som vill utveckla ett undervisande förhållningssätt i konfliktsituationer. Författaren har en förmåga att väcka nyfikenhet och intresse, vilket gör att man vill läsa hela boken.”
Genom stationsarbete kan du skapa en stimulerande och mångsidig undervisning där alla elever ges förutsättningar att utvecklas utifrån sina egna styrkor och behov. Den här boken visar hur du kan ta dig an stationsarbetet hela vägen – från planeringsstadiet och fram till utförande och utvärdering.